
軟件測試的工作崗位主要是利用專業(yè)技術(shù),確保軟件的正確性、穩(wěn)定性和安全性。如果缺乏軟件測試,可能導(dǎo)致實(shí)際輸出以及預(yù)計(jì)輸出之間存在差別,很難保持軟件和系統(tǒng)的穩(wěn)定。通州軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)幫助大家掃除知識(shí)盲點(diǎn),提高軟件測試的能力,介紹眾多軟件測試方法,包括靜態(tài)測試,動(dòng)態(tài)測試,黑盒測試,白盒測試等等,可根據(jù)大家的要求去訓(xùn)練。軟件測試周末輔導(dǎo)也相當(dāng)重要,畢竟大多數(shù)報(bào)名軟件測試輔導(dǎo)班的學(xué)生都是上班族,不夠時(shí)間睡覺,更不要說上課。而選擇周末培訓(xùn)的方式有利于集中學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,還能夠掌握大量的軟件測試的基礎(chǔ)課程。但如果同學(xué)的時(shí)間太緊迫,上課抽不出時(shí)間,還可以挑選遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式,不用受到地理因素的束縛,上課時(shí)間更有彈性。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合,教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主,令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動(dòng)手解決常見疑難技術(shù)問題,增加豐富的自學(xué)和問題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院),八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(Holter)、腦電圖(BEAM)等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā),并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格:主講QT框架庫、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫等,善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān),北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè),曾供職于大唐移動(dòng),擔(dān)任測試經(jīng)理。 后加入51testing,工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠,東南大學(xué)碩士研究生,微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開發(fā)專家, 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)工作,負(fù)責(zé)主導(dǎo)過電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā),具有多年計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。