&

汪潔教學(xué)老師

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：畢業(yè)于電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，曾任職于恩知揚(yáng)帆、百利天下設(shè)計(jì)崗（2）過(guò)往經(jīng)歷：在北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教學(xué)崗位上工作多年，積累了豐富的工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守教育之心，秉承不放棄，不拋棄任何一個(gè)求知學(xué)子，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)潛能，助力成長(zhǎng)發(fā)展。

名師團(tuán)隊(duì)

班維健教學(xué)總監(jiān)

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：曾任職于中國(guó)移動(dòng)、平安保險(xiǎn)項(xiàng)目經(jīng)理、樂(lè)學(xué)網(wǎng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)?。（2）過(guò)往經(jīng)歷：在北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育體系內(nèi)，歷經(jīng)教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等工作，主導(dǎo)編寫AI辦公，涵蓋“零基礎(chǔ)入門到就業(yè)”“Vue3項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”等方向，幫助學(xué)員系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)體系，解決學(xué)習(xí)路徑混亂問(wèn)
孫愛(ài)國(guó)北大青鳥(niǎo)研究院研究員

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：專注北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育，以豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為依托，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用深度結(jié)合，為學(xué)員打造實(shí)用型教學(xué)內(nèi)容?。（2）過(guò)往經(jīng)歷：在行業(yè)內(nèi)積累多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后投身北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育，參與教學(xué)案例研發(fā)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等工作，實(shí)現(xiàn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)向教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化?。
崔艷杰北大青鳥(niǎo)研究院研究員

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：聚焦北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員優(yōu)勢(shì)，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)潛能，助力其職業(yè)發(fā)展?。（2）過(guò)往經(jīng)歷：在北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教學(xué)崗位上，參與學(xué)員職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、特色教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展等工作，積累了教學(xué)與職業(yè)引導(dǎo)融合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。
段永華教學(xué)總監(jiān)

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：作為北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教師，注重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，以生動(dòng)教學(xué)案例和互動(dòng)式教學(xué)方法，讓知識(shí)學(xué)習(xí)更具趣味性與實(shí)用性。（2）過(guò)往經(jīng)歷：長(zhǎng)期參與北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐，從基礎(chǔ)教學(xué)到進(jìn)階指導(dǎo)，積累了不同階段學(xué)員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng) 。
傅錚教學(xué)老師

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：專注北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育教學(xué)，擅長(zhǎng)將行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)融入教學(xué)，以清晰教學(xué)邏輯幫助學(xué)員構(gòu)建知識(shí)體系，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（2）過(guò)往經(jīng)歷：在北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育體系內(nèi)，參與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、行業(yè)案例教學(xué)等工作，通過(guò)持續(xù)關(guān)注行業(yè)發(fā)展，積累了貼合實(shí)際需求的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。
肖睿學(xué)科帶頭人

（1）個(gè)人簡(jiǎn)介：深耕北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育領(lǐng)域，憑借對(duì)教育理念的深刻理解與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員成長(zhǎng)賦能。以專業(yè)知識(shí)為基石，致力于培養(yǎng)符合行業(yè)需求的優(yōu)秀人才。（2）過(guò)往經(jīng)歷：在北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育體系內(nèi)，歷經(jīng)多個(gè)教學(xué)及教研相關(guān)崗位歷練，參與課程體系優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新等工作，積累了豐富的